《幼兒快樂英語》正式版本，經過七年研究、在955個成功案例基礎上，提煉出世界獨創的“3X”、“3X+Y”法則，通過興趣、習慣、欣賞等最底層的成功規律，找到了將所有孩子引向成功的通用方法，這也是幼兒快樂學習的奧秘所在。
在現代社會，英語的重要性毋庸置疑。父母想知道的是，為什么要讓孩子學前開始學習英語？
學前學英語的首要目的，是為了培養孩子對英語的興趣。孩子將來能否學好英語，不在于能力，主要取決于他是否對英語感興趣。如果喜歡英語，他就會積極主動地去學，如此肯定能學好英語；如果不喜歡甚至是討厭英語，看見英語就頭疼，唯恐避之不及，這樣是絕對學不好英語的。
由于絕大多數家庭不具備英語的語境，平時生活中鮮有接觸英語的機會，因此大部分孩子本能是不會喜歡英語的。如果對英語的興趣不在學前培養，那么等孩子入學后，在中國這種“填鴨式”灌輸的教學方式下，很少有哪個教師會專門為孩子培養對英語的興趣的。
如果學前學過一些英語，等孩子入學后進入英語課程，很容易脫穎而出，取得好成績，享受老師的表揚，在英語上有成就感，會對學習英語更有興趣，也更加努力。相反，入學前從沒有接觸過英語的孩子，一旦入學后進入英語課程，接觸到的便是陌生而枯燥的英文字母，和不少學過英語的孩子相比，還從未有機會展示自己的語言天賦，便冤枉地敗下陣來，從此很可能進入消極負向循環，對英語更沒興趣，英語成績也更差。
更主要地，3歲到6歲是幼兒學習語言的敏感期，如果學英語的興趣被激發出來，他們將在語言上表現出驚人的潛力和優勢，掌握英語、特別是英語的聽和說是非常容易的，這就為孩子將來的英語學習省去了一個最大麻煩，并且能節省出數倍的時間。而且，孩子沒有心理負擔，愿說、敢說，形成習慣后可有效避免長大后的“聾啞英語”。
然而，盡管提早學習英語對孩子如此重要，卻沒有多少孩子學前能學好英語。這是因為下面三方面的問題：
（1）父母不懂得應該先培養孩子對英語的興趣，更不知道怎樣去培養這種興趣，只會采用強制、甚至催逼打罵的方式，讓孩子覺得學習英語異常枯燥乏味，從中體驗到的只有痛苦，這種被動壓抑的狀態注定維持不了多久。
（2）英語學習是一個長期過程，父母不知道堅持的重要性，更不知道怎樣使孩子堅持下去，于是絕大多數孩子的結局都是半途而廢。
（3）父母不知道通過欣賞去激勵孩子，反而只會抱怨和斥責，嚴重打擊孩子的自信心，破壞孩子對英語的興趣。
《幼兒快樂英語》利用國內首創、經過七年發展和完善的“3X”法則，通過三步即可徹底解決上面三個問題：
（1）興趣引入門。在“快樂英語”的“興趣庫”中有27種培養孩子英語興趣的方法，無論孩子是否對英語感興趣，通過這些方法都可以先培養起孩子對英語的濃厚興趣，把“要我學”變成“我要學”，并使英語學習格外有趣和高效，事半功倍。
（2）習慣來固本。任何事要想取得成功，都必須堅持到底。通過“快樂英語”提供的諸多巧妙而專業的方法，能很快將孩子對英語的興趣轉化為習慣固定下來。一旦形成了學習英語的習慣，就像每天起床洗臉、刷牙一樣，成了下意識的行為，就可以長期堅持下去。這樣每天在英語上只需花很少的時間，長期的累積效果卻是驚人的。
（3）欣賞激潛能。在“快樂英語”的“欣賞庫”中有25種關于孩子英語的欣賞方法，父母通過這些欣賞方法，可以激發起孩子體內巨大的潛能，樹立起強大的自信，在強化英語興趣的同時，也能輔助每天學英語習慣的形成，使孩子即使面對枯燥和困難，也能長期堅持下去，取得最后的成功。
有了《幼兒快樂英語》，父母將會驚喜地發現，以前孩子學前既無興趣、也無法掌握的英語，現在卻能輕松學習掌握——因為軟件提供了關于興趣、習慣、欣賞的眾多獨特方法，能有效激發起孩子對英語的興趣和學習潛能，并巧妙地將興趣轉化成習慣，使孩子能很容易地堅持到底，持之以恒，直至成功。
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